29 ديسمبر 2013

ما الهدف من عدم تعديل خطأ النص المُقتبَس؟

لماذا لا يُتاح للباحث إثبات الهمز، أو تنقيط التاء المربوطة مثلاً إن لم تكن كذلك في الأصل المقتبس عنه؟ الإجابة: أن الباحث قد يُخطئ. فقد يثبت همز ألف ممدودة، أو يضع همزة علوية والصحيح أنها تحتية، ويعتقد أن سقوط نقط (الذال) خطأ مطبعي، فيثبتها وهي في حقيقتها (دال) ... إلى آخر هذه الاحتمالات. وهكذا شوّه النص من حيث أراد إصلاحه. 

06 يوليو 2013

لماذا يمنع أساتذة الجامعات اعتماد طلبتهم على ويكبيديا؟

كثيرًا ما يُحذّر أساتذة الجامعات طلبتهم من الاعتماد على مصادر ومراجع الإنترنت، التي لا تعود إلى مؤسسات علمية؛ خاصة المواقع المتاح فيها المشاركة للجميع، وإن كانوا مجاهيل. ولكن الطلاب لا يقبلون ذلك المنع في غالب الأحيان، وربما عدّوه تعنتًا من الأستاذ. والحق أن الطالب لا بد أن توضّح له أسباب المنع، ولا يكفي أن يُؤمر فيطيع، خاصة ونحن نسعى في جامعاتنا إلى تنمية مهارة النقد والتفكير عند الطالب. فمن حقه إذن أن نشرح له لماذا كان هذا المنع. 

22 مايو 2013

لمنسوبي جامعة الملك سعود: كيفية البحث في قواعد معلومات الرسائل الجامعية

استكمالاً للتدوينة السابقة التي كانت عن البحث في قواعد معلومات الدوريات العلمية، الحديث في هذه المرة عن قواعد معلومات الرسائل الجامعية. وأظن أن ذلك متاح لجميع منسوبي الجامعات السعودية الحكومية، ولكني لا أستطيع التأكد إلا من جامعة الملك سعود. وللبحث في هذه القاعدة:

17 مايو 2013

البحث في قواعد معلومات دار المنظومة لمنسوبي جامعة الملك سعود

توفر جامعة الملك سعود لمنسوبيها إمكانية البحث والاستفادة من قواعد معلومات إلكترونية عديدة. منها قواعد معلومات دار المنظومة العربية، التي تضم دوريات عربية، وبحوث المؤتمرات العلمية. وخصصت منسوبي جامعة الملك سعود لأني لا أستطيع الدخول من مواقع جامعات أخرى.

20 فبراير 2013

ما الفرق بين المصدر والمرجع؟

يخلط غير المختص في التاريخ بين المصادر والمراجع، وأحيانًا يستخدم اللفظين وكأنهما مترادفين. والواقع هناك فرق كبير بين المصدر والمرجع.